Очень часто мы становимся свидетелями различных ситуаций, которые происходят вокруг нас. И у нас возникает желание вмешаться в ту или иную ситуацию. Особенно если это касается наших родных, близких или друзей. Порой мы сдерживаем себя, а порой — очень активно вмешиваемся в происходящее. Но в любом случае — мы как-то реагируем на эту ситуацию, если она нас беспокоит. И здесь важно обратить внимание на ключевой момент — ситуация нас беспокоит. А это говорит нам о том, что жизнь даёт нам какой-то урок.
В подобных случаях мы действуем, исходя из ложного убеждения, что если я вижу какую-то ситуацию со стороны и это меня беспокоит, то я должен вмешаться в эту ситуацию, чтобы восстановить справедливость. Особенно, если я могу на это повлиять.
Здесь важно понимать, что мы становимся свидетелем той или иной ситуации не просто так. Эта ситуация действительно нас касается, но на уровне нашего мировоззрения. Мы должны пройти тот же урок, что и человек, который находится непосредственно в этой ситуации. У нас есть какие-то ложные убеждения, которые проявляются в этой ситуации. Поэтому нам необходимо в первую очередь обратить внимание на собственные реакции и работать со своим мировоззрением.
В предыдущей статье мы говорили о том, что не нужно сразу же пытаться влиять на ситуацию, которая нас беспокоит. Сперва следует обратить внимание на наши реакции, которые помогут нам увидеть какие-то ложные убеждения в нашем мировоззрении. И здесь мы можем наблюдать ту реакцию, которая побуждает нас вмешаться в ситуацию, которая происходит с другим человеком.
Нам важно глубоко осознать, что каждый из нас имеет священное право проходить свои уроки самостоятельно. Проживать свой персональный опыт и совершать свои «ошибки». Поэтому не нужно вмешиваться в ситуации, которые нас не касаются, если нас об этом не просят.
Истинное убеждение:
Мы становимся свидетелями определённой ситуации, чтобы прожить свой опыт и пройти свои уроки заочно. Без необходимости становиться непосредственным участником происходящего. Также мы получаем возможность испытать благодарность за возможность соприкоснуться с этим опытом.
Таким образом, мы можем увидеть сразу несколько слоёв, с которыми необходимо работать.
- Наблюдатель не имеет права вмешиваться в ситуацию, если его об этом не просят (второй урок);
- Осознание того, что необходимо наблюдать свои реакции внутри ситуации и находить убеждения, которые их порождают. Мы не прилагаем сверхусилий, чтобы повлиять на ситуацию (первый урок);
- Убеждения, которые всплывают непосредственно в самой ситуации.
Большинство ситуаций, которые нас беспокоят, будут связаны с этими ключевыми уроками. Поэтому их следует глубоко осознать.
Гораздо важнее осознать какие искажения в нашем мировоззрении становятся причиной возникновения тех или иных ситуаций в нашей жизни.
Добавить комментарий